【“三抓三促”行動進行時】“回旋加速”探原理 切磋交流促提升
——我校組織高二年級物理學科線上集體備課校際交流活動
為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,深入研究普通高中新課程標準,將新理念、新方法、新要求融入教學實踐,轉(zhuǎn)變育人方式,提升教學效果,加強校際間教研交流,充分發(fā)揮集體智慧,推進集體備課工作的全面落實,3月29日下午,我校本著“共同交流研討、共同進步提高”的原則,組織并邀請平?jīng)鲆恢?、通渭一中、漳縣一中、東方紅中學、福臺中學教師開展了以“凝聚智慧,交流發(fā)展”為主題,以高中物理人教版選擇性必修第二冊第一章第四節(jié)“質(zhì)譜儀與回旋加速器”為內(nèi)容的線上集體備課校際交流活動。
活動伊始,我校教師程寶以第一章“安培力與洛倫茲力”為題,從《課標》要求、學習目標、教學重點與難點、內(nèi)容概述、教學策略等方面對單元備課思路作了說明,并以“質(zhì)譜儀與回旋加速器”為例,對教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法學法、教學流程概述、板書設計六個方面作課例分享。內(nèi)容系統(tǒng)全面、過程設計流暢,問題引導體現(xiàn)學生主體地位、任務驅(qū)動滲透學科核心素養(yǎng)。
漳縣一中包秋貴老師從章節(jié)教材內(nèi)容分析、“質(zhì)譜儀與回旋加速器”教材內(nèi)容分析、《新課標》要求、學情分析、單元課時規(guī)劃、重難點分析、章節(jié)教材總體關注、八大核心素養(yǎng)等八個方面作了單元思路解讀,并就課例“質(zhì)譜儀與回旋加速器”從周前集體備課、增刪填補內(nèi)容和分層精準備課兩個環(huán)節(jié)對備課思路作介紹。單元備課脈絡清晰、體系完整,課例備課依據(jù)《課標》、注重學情。
平?jīng)鲆恢袇菍幚蠋熀屯ㄎ家恢型醭势嚼蠋煂Ρ敬握n例展示分別作了點評。他們認為,兩位老師的備課成果各有特色,但在探尋科學原理的道路上,也存在著共同的方向,即《課標》指導、學情為基,情境創(chuàng)設、問題引導,凸顯主題、突出主體,層層設“障”、環(huán)環(huán)相扣。
活動最后,我校保衛(wèi)處主任王景龍作了總結(jié)發(fā)言。他說,本次活動既是兄弟學校之間最新備課成果的分享、交流,又是對新高考背景下如何開展新教材教學,如何實現(xiàn)高效教學的有益探索,為校際間集體備課活動的長期開展創(chuàng)造了條件。
(撰稿:董立順 審核:陳玉琴 田永強 監(jiān)審:肖進雄)