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黨政工作 / 三抓三促 / 教學研究 / 專業(yè)成長

【“三抓三促”行動進行時】思想引領明方向 ?精益求精促提升

——定西一中開展“三抓三促”行動  持續(xù)助推青年教師專業(yè)發(fā)展

為全面聚焦“三抓三促”行動,找準發(fā)展著力點,壓實工作責任,進一步加強我校高水平教師隊伍建設,特別是青年教師培養(yǎng)工作,全面掌握青年教師的發(fā)展動態(tài)和需求,2023年3月7日,我校召開了以“深入開展‘三抓三促’行動  持續(xù)助推青年教師專業(yè)發(fā)展”為主題的推進會。會議由副校長田永強主持,所有校級領導出席,教研處負責人及近6年入職的46名青年教師們參加了會議。

首先,由教研處副主任董立順通報了青年教師集體備課及教案檢查情況,反饋了老師們在集體備課、手寫教案、聽課記錄中存在的一些問題。教研處主任陳玉琴從自主學習,備課、上課,聽課、說課、評課,專業(yè)培訓等四個方面對青年教師做了基本要求。

然后,校黨委書記劉順義結合自身教學經歷,從四個方面為青年教師的發(fā)展提出了建議。一是要樹立正確的三觀,向榜樣學習,力爭上游。二是要加強自身素養(yǎng),提高業(yè)務水平,練就核心能力。第三是要立志成為“大先生”,做為學、為事、為人的示范。四是要勤奮學習,不馳于空想,不鶩于虛聲,腳踏實地,保持定力。

接著,校長李愛軍從務實的角度強調了青年教師的責任與擔當。他提出,青年教師要找準自身定位,應做到五個”善”,即善信、善仁、善治、善能、善時。在工作和生活中,青年教師應做到為人講誠信、為事有始終,以“獨樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)積極參與學?;顒?,提高駕馭課堂的能力,多棲發(fā)展,努力成為復合型人才。

最后,副校長田永強對本次會議做了總結。他希望青年教師在不斷學習中健康成長,在不懈追求中鍛煉成才,在默默奉獻中獲得成功。他說,青年教師應該有理想、有激情、有才華、有抱負,如此方能成為學生樹立理想信念、刻苦學習、奉獻祖國的引路人,成為學校高質量發(fā)展的中堅力量和教育教學改革的引領者。

(撰稿:袁娟娟 審核:陳玉琴)

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