——我校高一、高二年級的主題班會觀摩交流活動圓滿結(jié)束

為了全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，進一步增進班級之間的交流學習，共同提升我校班級管理水平。由學校政教處牽頭，高一、高二年級部大力配合下，我校在11月14日和21日分別舉行了高一年級班主任觀摩學習高二年級、高二年級班主任觀摩學習高一年級的主題班會觀摩學習交流活動。班會主題以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“期中考試學情分析”、“完善班級管理和備考策略”及“心理健康教育”為主。此項活動反響積極，得到學校領(lǐng)導、班主任和學生的肯定，取得了預(yù)期效果。

11月14日下午，高一年級全體班主任分組觀摩學習了高二年級3班、7班、8班、12班和19班的主題班會。各班圍繞“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“期中考試學情分析”及“完善班級管理和備考策略”等主題展開。各班班會準備扎實，主題突出，都從班級實際出發(fā)，形式靈活，對問題分析透徹，措施精準有效。班會普遍開得有質(zhì)量有水平，內(nèi)容設(shè)計既有容量、又有深度；既活潑輕松、參與度高，又問題精準、道理深刻。尤其高二年級在承擔觀摩班會的班級選擇上很用心，考慮周全、有見地，安排了新高考背景下的不同模塊組合班級，即：史地政、物化政、物化地及物化生。這為即將指導學生選課走班的高一年級班主任來說，簡直是雪中送炭。

11月21日下午高二年級班主任分組觀摩學習了高一年級2班、7班、8班、12班和19班的主題班會。各班緊扣“心理健康教育”、“完善班級管理和學習策略”等主題展開。在班主任的精心策劃下，各班的主題班會既有個性，又有共性，既展現(xiàn)了班級管理藝術(shù)和風格，又突出了對起始年級班級工作重心的思考和努力：初高中銜接過渡、學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、良好班風學風建設(shè)等，既有形式上的創(chuàng)新，更有內(nèi)容上的深思。通過觀看視頻、發(fā)表個人感悟、回答趣味測試、教師答疑解惑等方式，使每一位學生參與到班級的主題活動中，提高了班級凝聚力，寓教于活動中，彰顯了主題班會的教育功能，體現(xiàn)出以人為本的教育理念和藝術(shù)。

主題班會觀摩活動結(jié)束后，增加了點評環(huán)節(jié)，由學校領(lǐng)導和班主任共同參與，對各班的班會觀摩情況發(fā)表不同看法，進行坦誠交流，逐一予以點評，既進行充分肯定，又指出商榷和改進之處，同時提出了諸多建設(shè)性的意見和建議。這有利于班主任之間分享自己的班級管理經(jīng)驗，進一步探討班級管理藝術(shù)和技巧，有利于互學互鑒、互幫互助，共同提高我校的班級管理水平，為我校高質(zhì)量發(fā)展和卓越高中建設(shè)貢獻力量。

（審核：蔚澤軍）