為了進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，落實(shí)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)水平，學(xué)校在12月29——30日舉行了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)10個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽活動。  

  執(zhí)教本次優(yōu)質(zhì)課的13位教師，是在高一高二年級任教、多次參加“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，教研組醞釀推薦的基礎(chǔ)上，教研處審定產(chǎn)生的。他們以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，執(zhí)教本次優(yōu)質(zhì)課。對教材的處理恰當(dāng)合理，切合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)目標(biāo)明確，可操作；教學(xué)重難點(diǎn)把握得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容既緊扣教材，又緊密結(jié)合學(xué)校、家庭、社會等生活場景，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)；課堂引入靈活巧妙，激發(fā)興趣；教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)流暢，思路清晰；教學(xué)方法恰當(dāng)自如，風(fēng)格鮮明；課堂語言簡潔干練，富有感染力；課堂拓展過渡自然，富有針對性；課件制作簡潔明晰，畫龍點(diǎn)睛，概括引領(lǐng)；有的老師大膽嘗試新的教學(xué)模式，落實(shí)新的教學(xué)理念；學(xué)生積極合作參與，教學(xué)效果良好。全校教師積極聽課，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，研討交流。

 這次優(yōu)質(zhì)課，對于深度研究課堂教學(xué)，更加靈活有效地運(yùn)用“五環(huán)節(jié)”教學(xué)方法，探索新的教學(xué)模式等方面發(fā)揮了很好的榜樣示范作用，高水平展示了我校教師的課堂教學(xué)風(fēng)采。優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果將在評委打分、黨政聯(lián)席會議充分討論后產(chǎn)生。

[作者：李長虹 來源：教研處]