本學(xué)期第12周周一至周三，我校高二年級(jí)利用下午自習(xí)時(shí)間在各班教室召開(kāi)了第二學(xué)期期中考試學(xué)情分析會(huì)。會(huì)議由各班班主任主持，校長(zhǎng)盛淑蘭、副校長(zhǎng)劉順義、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師參加了相應(yīng)的班級(jí)會(huì)議。

會(huì)議上，各位班主任首先全面分析本班的期中考試成績(jī)，總結(jié)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生代表剖析自己進(jìn)步或退步的原因。各位任課教師對(duì)本科目在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)、教學(xué)情況以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作了詳細(xì)的分析和總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，為了更好地與同學(xué)們進(jìn)行無(wú)障礙、近距離交流，各班班主任別出心裁，使得會(huì)場(chǎng)的布置也各具特點(diǎn)：或以圓桌討論的形式開(kāi)展，或以學(xué)生為主角、老師作指導(dǎo)形式開(kāi)展，可謂嚴(yán)肅與溫和并重。既找出了同學(xué)們?cè)诖舜慰荚囍惺Ю脑?，又給同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)作了指導(dǎo)，效果明顯。此外，盛校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)劉順義也隨機(jī)參加了部分班級(jí)的學(xué)情分析會(huì)，并在會(huì)中以隨和向上的態(tài)度激勵(lì)同學(xué)們：進(jìn)步的同學(xué)要繼續(xù)保持，退步的同學(xué)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，下次迎頭趕上，為同學(xué)們及時(shí)的調(diào)整狀態(tài)起了引導(dǎo)作用。

通過(guò)此次會(huì)議，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師全面分析了本次考試中的“優(yōu)”與“缺”，鼓勵(lì)同學(xué)們以此次考試為契機(jī)，及時(shí)“查漏補(bǔ)缺”，制定科學(xué)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極思考，努力提升自我，為實(shí)現(xiàn)自己的“大學(xué)夢(mèng)”而努力奮斗。盛校長(zhǎng)站在學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)們的角度分別作了肯定和期望，使此次學(xué)情分析會(huì)開(kāi)展得頗有價(jià)值！