（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>我校學子蔣啟明以優(yōu)異表現(xiàn)榮獲銅牌
在此特向蔣啟明同學及家人
表示熱烈祝賀
向為蔣啟明同學成長辛勤付出的
我校化學教研組老師團隊
幫助蔣啟明同學成長的教學教師團隊
表示衷心的感謝
祝愿蔣啟明同學
繼續(xù)努力
再攀高峰
獲獎感悟
我從高二下半年開始接觸學習化學競賽，經(jīng)過一年多的學習，如愿以償?shù)卦?024年9月的全國化學奧林匹克（初賽）中以全省第三名的成績進入省隊，并在決賽中獲得銅牌。在學習化學競賽的過程中，我見識了許多未嘗在課內(nèi)見識的風景，也結(jié)識了許多校內(nèi)校外志同道合的伙伴。能夠在化學競賽中獲得一番成績，離不開競賽路上老師和同學們的鼓勵和支持。今后，我也希望自己能夠在化學的路上走得更深，更遠。
科任教師眼中的他
孫小建老師：蔣啟明同學思維敏捷，學習能力強；能深度思考，主動尋找學習資源，積極探索化學學科前沿領(lǐng)域；團結(jié)同學，尊敬師長，陽光自信，是一名優(yōu)秀的中學生。
班主任眼中的他
王景龍老師：蔣啟明同學勤奮好學，善于思考，尤其對化學有極高的學習熱情和執(zhí)著的探索精神，具有出色的創(chuàng)造力和批判性思維，經(jīng)常能提出獨特而富有見地的觀點。他能坐住冷板凳，深度思考，在任何環(huán)境下都能保持良好的學習狀態(tài)，這種毅力和決心值得全體學生學習。他熱愛集體，謙和善良，尊敬師長，深得老師和學生的喜愛。
（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>
（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>我校學子郭梓涵以優(yōu)異表現(xiàn)榮獲銅牌
在此特向郭梓涵同學及家人
表示熱烈祝賀
向為郭梓涵同學成長辛勤付出的
我校生物教研組團隊及教學教師團隊
表示衷心的感謝
祝愿郭梓涵同學
繼續(xù)尋光
再攀高峰
老師眼中的郭梓涵
生物老師肖世南：郭梓涵是一位活潑開朗、熱情大方、積極陽光的學生，他待人謙虛隨和，能團結(jié)同學并尊敬師長，他思維縝密、善于鉆研，在學習中勤奮刻苦，成績優(yōu)秀。
班主任王景龍老師：梓涵同學，你的“智慧之光”照亮了班級的學習氛圍。你善于思考，總能用獨特的視角看待問題。在未來的學習中，希望你繼續(xù)保持這種智慧，同時注重與同學的交流，共同進步。
郭梓涵同學眼中的自己
在接觸生物競賽以來，陸續(xù)學習了《普通生物學》、《細胞生物學》及動、植物學的相關(guān)知識，在今年的中學生生物學甘肅省聯(lián)賽中以省第九名的成績進入國賽，最終獲得銅牌。學習生物競賽知識的過程激發(fā)了我對于生命科學的興趣，拓寬了我的知識視野，讓我感受到生命科學廣博精深、生生不息之美。結(jié)識同齡的學科高手，也讓我認識到了自己各方面的不足。一路走來，班級良好的討論氛圍，老師的指導與引領(lǐng)以及學校對中學生學科競賽的重視都使我受益良多。
（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>
（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>附：獲獎學生名單
（撰稿：陳愛萍 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>
（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>第37屆中國化學奧林匹克競賽（決賽）
在清華大學舉行
來自全國各地的558名學子同臺競技，激烈角逐
我校學子杜可以優(yōu)異表現(xiàn)榮獲銅牌！
在此特向杜可同學及家人
表示熱烈祝賀！
向為杜可同學成長辛勤付出的我?；瘜W教研組教師團隊
表示衷心的感謝！
祝愿杜可同學
繼續(xù)追尋心中所愛
勇往直前，勇攀高峰！
指導教師眼中的杜可
胡寶龍老師說：杜可同學非常優(yōu)秀，性格沉穩(wěn)、不躁動，高度專注，學科知識遷移能力強，具有非常強的化學思維能力，尤其在有機機理分析方面見解獨到、深刻。在第37屆CChO決賽中斬獲銅牌，這將是他專業(yè)成長過程中非常寶貴的人生體驗！希望他繼續(xù)努力、持續(xù)發(fā)力、再攀高峰，祝他以后的化學之路更加寬廣敞亮！
杜可同學眼中的化學與自己
杜可同學說：最初選擇化學競賽，是為化學的結(jié)構(gòu)之美所折服，千奇百怪的化學結(jié)構(gòu)，高深莫測的數(shù)學公式，無一不展現(xiàn)出化學的神秘與奧妙。懵懂地走進化競之后便是坎坷與波折，一次次跌倒后又爬起，一次次失望后又重拾希望。我堅信競賽帶給我的不僅僅是獎牌與榮譽證書，更是永不服輸拼搏向上的精神力量。因為淬煉，才能蛻變。與其說是一次次比賽，不如說是一場又一場磨礪，一次又一次成長。從備賽到參賽，時間長，壓力大，但我堅信“道固遠，篤行可至：事雖巨，堅為必成”，堅守初心，戰(zhàn)勝自我，收獲的便是“平蕪盡處是春山”。
未來，我將繼續(xù)逐夢，縱使身在井隅，也要心向星光。
（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>
（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>如切如磋，如琢如磨；學習在路上，交流在路上，成長亦在路上。為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想第二批主題教育學習精神和普通高中新課程標準要求，深入推進“三抓三促”行動，將新理念、新方法、新要求融入教學實踐，優(yōu)化提升育人質(zhì)量，加強校際間教學教研交流，充分發(fā)揮集體智慧，推進集體備課工作的全面落實，10月25日下午，我校本著“共同交流研討、共同進步提高”的原則，組織并邀請平?jīng)鲆恢小⑼ㄎ家恢?、漳縣一中教師開展了以“凝聚智慧，交流發(fā)展”為主題，以高中數(shù)學 (湘教版) 必修第一冊、第三章《函數(shù)的基本性質(zhì)》為內(nèi)容的高一年級數(shù)學學科線上集體備課校際交流活動。本次活動由我校副校長田永強主持。
活動伊始，我校教師梁靜文以《探索研究函數(shù)性質(zhì)的思想方法——基于函數(shù)的基本性質(zhì)大單元備課思路》為主題，從教學內(nèi)容分析、學情分析、教學目標解讀、教學設(shè)計四個方面對單元整體備課思路作說明。并從創(chuàng)設(shè)情境、引入課題，觀察分析、感知概念，抽象概括、形成概念，學以致用、鞏固新知，歸納小結(jié)、作業(yè)布置等方面對《函數(shù)的單調(diào)性》作備課成果展示。內(nèi)容全面、設(shè)計系統(tǒng)，課標明確、滲透素養(yǎng)。
平?jīng)鲆恢袇庆o紅老師以“因果變化多聯(lián)系，集合奠基說嚴謹；看圖升降找最值，函數(shù)映射敘蒼黃”為單元備課思路，從教學目標、過程設(shè)計、學科交叉、作業(yè)分層等方面對核心素養(yǎng)的滲透作了闡釋。脈絡(luò)清晰、體系完整、思路創(chuàng)新。通渭一中周曉輝老師分教學目標、過程設(shè)計、重點講解、總結(jié)提升對《函數(shù)的單調(diào)性》第二課時的備課思路作了展示。思路清晰，針對性強。漳縣一中高一年級數(shù)學備課組長崔海軍老師從集體備課必須做到五個方面進行了交流發(fā)言。宏觀立意，微觀探究，內(nèi)容全面，側(cè)重講解。我校隴原名師、正高級教師、高一年級數(shù)學備課組長王繼紅老師作點評。他說，在“三新”背景下，教學對我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。我們要與時代同行，深入學習新課程理念，了解國家教育方針、育人方向，不斷更新知識，創(chuàng)新備課方式，豐富備課內(nèi)容，全方位開展針對性新課程教學。
活動最后，我校副校長田永強作總結(jié)發(fā)言。他就平?jīng)鲆恢?、通渭一中、漳縣一中的領(lǐng)導和高一數(shù)學組教師對此次線上集體備課校際交流活動的大力支持和單元主題備課成果的精彩展示深表感謝，并表示，落實集體備課工作是研究新課標、熟悉新教材的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，交流集體備課成果是實現(xiàn)新目標、區(qū)域共發(fā)展的必要過程。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。獨教獨研猶如井底之蛙，交流共享走向全面發(fā)展。凝聚集體智慧，展現(xiàn)團體風采，方能在新高考改革的浪潮里一路披荊斬棘，集體前行。
（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）
]]>