定西市第一中學(xué)創(chuàng)建于1941年，1955年被確定為甘肅省重點(diǎn)中學(xué)，2004 年被省教育廳命名為甘肅省示范性普通高中，2009年被確定為 “甘肅省普通高中課改實(shí)驗(yàn)樣板?！?，2016年被命名為甘肅省普通高中特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2020年成功創(chuàng)建“甘肅省智慧校園標(biāo)桿?！?。學(xué)校占地面積208畝，建筑面積6.4萬平方米。

近年來，我校在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的正確指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以智慧教育標(biāo)桿校建設(shè)為契機(jī)，以甘肅省卓越高中建設(shè)為抓手，不斷深化高考綜合改革，積極推進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，不斷探索教育發(fā)展新模式，自2020年被省教育廳推薦為甘肅省“智慧教育標(biāo)桿校”以來，學(xué)校以智慧校園建設(shè)為契機(jī)，全面推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)。在加大信息化設(shè)施設(shè)備建設(shè)的同時(shí)，不斷創(chuàng)新應(yīng)用，為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)提供了有力支撐。

電子班牌

電子班牌作為展示班級(jí)文化風(fēng)采和傳遞校園信息動(dòng)態(tài)的智慧校園管理系統(tǒng)，可以便捷地進(jìn)行班級(jí)文化展示、課堂教學(xué)交流、學(xué)校通知新聞發(fā)布等，實(shí)現(xiàn)電子化班級(jí)管理，統(tǒng)計(jì)師生每天的考勤情況。應(yīng)用功能豐富，對(duì)于校園數(shù)字信息化建設(shè)有著重要作用。

答題卡展示

學(xué)生考勤

班級(jí)寄語

平板智慧教室

為促進(jìn)全國(guó)中小學(xué)城鄉(xiāng)教育公平化、均衡化全面發(fā)展，陶行知教育基金會(huì)在我市開展“科教強(qiáng)國(guó) 鄉(xiāng)村振興”公益活動(dòng)?；顒?dòng)中陶行知教育基金會(huì)為我校捐贈(zèng)智慧教室教師專用平板電腦1臺(tái)，學(xué)生專用平板電腦40臺(tái)。

智慧食堂

為給孩子提供一個(gè)更便捷、安全、健康的食堂環(huán)境，我校對(duì)食堂系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)已于2021年秋季成功落地“中銀智慧食堂場(chǎng)景”項(xiàng)目建設(shè)，現(xiàn)學(xué)校一共設(shè)有：?jiǎn)纹了⒛樈K端19臺(tái)，食堂管理系統(tǒng)一套、人臉采集終端一臺(tái)。該項(xiàng)目取代了傳統(tǒng)食堂繳納現(xiàn)金與攜帶實(shí)體飯卡就餐的模式，學(xué)生只需刷臉就餐、家長(zhǎng)通過中國(guó)銀行APP線上查看消費(fèi)明細(xì)、食堂后臺(tái)系統(tǒng)一鍵式管理，充分實(shí)現(xiàn)更便捷、智慧、高校的就餐體驗(yàn)，使我校數(shù)字化校園更邁進(jìn)了一大步。

網(wǎng)上閱卷

學(xué)校建立了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，一鍵生成成績(jī)數(shù)據(jù)，多維度分析匯總成績(jī)數(shù)，特別是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測(cè)，完成大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作，減少教師們?cè)诜謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)上所花的時(shí)間，幫助教師了解學(xué)生錯(cuò)題，讓教師能夠更加清晰地針對(duì)學(xué)生的短板進(jìn)行教學(xué)工作，提高了教師閱卷和后期數(shù)據(jù)匯總分析的效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理信息化。

學(xué)校通過與鑫考閱卷系統(tǒng)、好分?jǐn)?shù)閱卷系統(tǒng)合作，實(shí)現(xiàn)了集中閱卷和居家分散閱卷相結(jié)合，第一時(shí)間利對(duì)各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，多維度分析、及時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)了檢測(cè)考試高效率。

教育教學(xué)管理

學(xué)校通過希沃白板、希沃云班打造智慧課堂系統(tǒng)和數(shù)字學(xué)習(xí)中心，積極引導(dǎo)教師在線集體備課，實(shí)現(xiàn)以課堂為中心，覆蓋課前、課中、課后各個(gè)環(huán)節(jié)的再現(xiàn)集體備課。

通過學(xué)校門戶網(wǎng)站，發(fā)布學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，同時(shí)我校建有微信公眾號(hào)，定期推送學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每班都建有班級(jí)群打通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的交流瓶頸。教師通過網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。即時(shí)布置作業(yè)通知公告，督促學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)溝通學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，為教育教學(xué)管理帶來極大的便利信息溝通更加順暢。通過班級(jí)AA助手、釘釘會(huì)議、騰訊直播等形式，開展線上家長(zhǎng)會(huì)、居家教學(xué)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了疫情期間“停課不停學(xué)”的目標(biāo)。

在線班會(huì)、線上教學(xué)記作業(yè)批閱

智能安防

安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)項(xiàng)目為學(xué)校建設(shè)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控綜合管理大數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過智能物聯(lián)技術(shù)連接學(xué)校監(jiān)控、廣播、周界安防等系統(tǒng)，為學(xué)校開展安全教育、安全管理、安全應(yīng)急等安全工作服務(wù)，發(fā)揮信息化手段覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng)、效率高、智能性的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為定西市第一中學(xué)中學(xué)建設(shè)集校園安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、異常管控、干預(yù)處置的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，切實(shí)維護(hù)師生人身安全，保障校園平安。項(xiàng)目建設(shè)正在進(jìn)行中。

我校校園網(wǎng)信息化建設(shè)拉開序幕始于上世紀(jì)90年代，歷經(jīng)多年摸索實(shí)踐，不斷向前發(fā)展。現(xiàn)建成覆蓋全校的局域網(wǎng)，建成智慧食堂1座，多媒體智慧教室60間、多功能報(bào)告廳2間、錄播室1間、平板教室1間，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室5間，搭建學(xué)校官方網(wǎng)站、學(xué)校微信息公眾號(hào)、智能網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、信息化設(shè)備登記查詢等系統(tǒng)。其他教學(xué)輔助設(shè)施基本完備，文化環(huán)境建設(shè)良好。

中小學(xué)智慧校園建設(shè)是新型信息技術(shù)發(fā)展的必然，更是數(shù)字校園同步國(guó)家新課程改革、新高考改革及當(dāng)下教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。學(xué)校視角的教育信息化發(fā)展是決定國(guó)家教育信息化融合進(jìn)程的關(guān)鍵，伴隨云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)發(fā)展，教育信息化技術(shù)形態(tài)走向智能化、服務(wù)化發(fā)展階段，已深刻影響學(xué)校信息化發(fā)展形態(tài)、模式及內(nèi)涵，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)智慧校園的研究與實(shí)踐。

1.錄播教室是學(xué)校錄制課堂教學(xué)實(shí)況及專家講座的專用教室，一般不得用于其它各類活動(dòng)。錄播教室原則上不借用，外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經(jīng)學(xué)校同意。

2.錄播教室確定專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保持設(shè)備設(shè)施的完好無損，為教育教學(xué)服務(wù)。

3.其它人員未經(jīng)管理人員許可，不得使用教室里的多媒體設(shè)備。設(shè)備使用者在使用前一天通知管理員做好使用前準(zhǔn)備。

4.未參加過多媒體錄播教室使用培訓(xùn)的相關(guān)人員應(yīng)積極向使用熟練的管理員請(qǐng)教，并認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制操作說明，提前熟悉多媒體設(shè)備的使用;在每次使用前認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知管理人員處理。

5.設(shè)備使用者應(yīng)及時(shí)登記，要做好日常使用記錄。并嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作;時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即報(bào)告管理人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因及現(xiàn)象，如果因?yàn)檎`操作造成的損失由設(shè)備使用者進(jìn)行賠償。

6.不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。未經(jīng)管理人員允許其他人員一律不得私自開啟主機(jī)箱，不得重新安裝系統(tǒng)及其它軟件。

7.使用人及學(xué)生要愛護(hù)錄播室設(shè)施，未經(jīng)許可,不得隨意按壓各種開關(guān)，禁止學(xué)生到主控制臺(tái)上進(jìn)行任何操作。對(duì)不遵守管理辦法造成錄播設(shè)備損壞的個(gè)人，要按價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的要加倍處罰，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

8.學(xué)生進(jìn)入錄播教室時(shí)，需自覺維護(hù)設(shè)備設(shè)施的完好，保持錄播教室環(huán)境衛(wèi)生，禁止吸煙、吃零食。

9.使用完后，要將設(shè)備還原，做到誰使用誰負(fù)責(zé)。人走關(guān)機(jī)(正常關(guān)機(jī))、關(guān)燈、關(guān)門，將多媒體設(shè)備按操作規(guī)范整理好、鎖好。錄播室管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

2.錄播教室已經(jīng)采用專業(yè)的聲學(xué)處理，為保證錄播效果，請(qǐng)教室不要使用擴(kuò)音設(shè)備并關(guān)掉一切通訊設(shè)備；

3.嚴(yán)禁在電子屏上使用白板筆和粉筆（注：長(zhǎng)按屏幕等同于鼠標(biāo)右鍵），注意保持整潔；應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程使用設(shè)備；

4.下課后必須關(guān)閉投影儀、功放器、和計(jì)算機(jī)等設(shè)備，并將設(shè)備放回原處，填寫好《定西市第一中學(xué)錄播教室使用申請(qǐng)表》，鎖好多媒體講臺(tái)，切斷電源，關(guān)閉門窗；

5.未經(jīng)允許，教師不得安裝應(yīng)用程序，不得更改所有設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)置；

6.錄播教室的設(shè)備不準(zhǔn)拿出教室外使用；

7.使用錄播教室的過程中，如遇到疑難問題，請(qǐng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系。

                                   定西市第一中學(xué)信息中心

（撰稿：吳彬 審核：王寶平）

（撰稿：吳彬 審核：王寶平）

辦公室

張市長(zhǎng)一行來到由我校杰出校友譚張婷捐建的電子圖書閱覽室，盛校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了張婷生平及閱覽室建設(shè)的相關(guān)情況。

張市長(zhǎng)表示，通過分享張婷校友這種對(duì)母校感恩，回饋社會(huì)的正能量精神，對(duì)全校師生起到了正面引導(dǎo)的積極作用。在學(xué)生、教師和家長(zhǎng)中都產(chǎn)生了良好的教育效果及社會(huì)影響，也深為她的這種精神和高尚行為點(diǎn)贊。并表于將會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持譚張婷校友對(duì)我校后續(xù)捐助的相關(guān)事宜。

該系統(tǒng)安裝并投入使用后，圖書館的文獻(xiàn)采購(gòu)、編目、流通，學(xué)生借閱等業(yè)務(wù)工作及其他管理工作將實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理。

在安裝期間，王子舟教授在盛淑蘭校長(zhǎng)的陪同下，參觀了我校珍藏室及圖書館書庫，并對(duì)我校圖書館管理及后續(xù)發(fā)展提出了建議。

信息中心

鄭君蘭先生表示譚張婷教育基金會(huì)將對(duì)我校對(duì)后期捐款事宜進(jìn)行溝通協(xié)商，以期為我校的教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處

背景資料：

張婷，1954年出生于北京。1970年1月隨父母下放甘肅定西，1970－1972年在定西一中讀書。1972年春，全家返回北京，就讀于貝滿中學(xué)（166中），1974年夏，高中畢業(yè)分配到北京東城區(qū)電子儀器廠當(dāng)工人。1977年，以優(yōu)異成績(jī)考上北京大學(xué)圖書館系，同時(shí)研讀英語專業(yè)。1982年畢業(yè)后被分配到外文局圖書館工作。1982年底，調(diào)回北京大學(xué)公共英語教研室任教。1983年冬，赴美Baylor University攻讀碩士研究生。1989年，與Henry Tan結(jié)婚，同年通過UCLA中文教師資格考試，在該校教授中文。2005年12月5日病逝。

信息中心